ForHosting KIT · التعليم

صنّف هدفاً تعليمياً وفق مستوى تصنيف بلوم

الهدف التعليمي الذي يبدأ بالفعل compare (يقارن) يقع في مستوى التحليل من تصنيف بلوم المعدّل. أدخل جملة الهدف وفعلها الأول لتحصل على أحد المستويات الستة، والنتيجة نفسها دائمًا للفعل نفسه. مجاني في متصفحك.

مجاني
يعمل في متصفحك
دون تسجيل
بياناتك لا تغادر جهازك

شغّل الأداة مجانًا اطّلع على الـAPI

استخدمها من الويبAPIالبريدTelegramالتطبيق قريبًا

مثال محلول

إذا أدخلت

الهدف: Compare renewable and nonrenewable energy sources.
الفعل: Compare

تحصل على

الفعل: compare
المستوى: analyze

حوّلوا جملة الهدف التعليمي وفعلها الإجرائي الأول إلى واحد من مستويات تصنيف بلوم المنقح الستة: التذكر والفهم والتطبيق والتحليل والتقييم والإبداع. يعتمد المصنّف خريطة تربوية ثابتة، ولذلك يعطي الفعل نفسه النتيجة نفسها دائماً. وتوضح النتيجة أيضاً ما إذا استُخدم المستوى الافتراضي المطلوب، مما يجعلها مناسبة لمراجعة المناهج، وجرد الأهداف، وفحوص الجودة الآلية التي تتطلب تصنيفاً قابلاً للتوقع والتدقيق.

صنّفوا الأهداف بخريطة أفعال متسقة

تصبح مراجعة الأهداف أيسر عندما تخضع الأفعال الإجرائية كلها لقاعدة واحدة. توحّد الأداة حالة الأحرف، وتقبل كلمة «to» الإنجليزية الاختيارية، ثم تبحث عن الفعل في خريطة ثابتة لتصنيف بلوم المنقح. تعيد الهدف بعد تهذيبه، والفعل الموحّد، والمستوى المعين، ومؤشراً يبين استعمال القيمة الافتراضية.

هذه عملية حتمية مقصودة؛ فهي لا تستنتج سياقاً خفياً، ولا تستدعي نموذجاً، ولا تغير الجواب بين الطلبات. لذلك يستطيع عدة مدرسين تدقيق منهج مشترك بنتائج قابلة للمقارنة. ويمكنهم كشف كثرة الأهداف المحصورة في التذكر أو تحديد ما يقصد التحليل والتقييم والإبداع.

ولأن معنى الفعل يتأثر بطبيعة المهمة، تعاملوا مع التصنيف بوصفه فرزاً أولياً منظماً، ثم راجعوا النشاط وشروط التقييم مراجعة تربوية كاملة.

تعاملوا مع الأفعال الملتبسة أو غير المعروفة

تختلف قوائم أفعال بلوم بين المؤسسات، وقد يظهر بعض الأفعال في أكثر من مستوى معرفي. تعالج هذه الإمكانية المشكلة العملية بنشر خريطة مستقرة وإجابة واحدة لكل فعل معروف. وعند تداخل القوائم الشائعة تختار مستوى واحداً للمحافظة على قابلية إعادة النتائج.

لا تكفي أفعال واسعة مثل المقارنة أو البناء وحدها لبيان جميع دقائق المهمة؛ فالنتيجة تعكس جدول البحث ولا تفسر معنى الجملة آلياً. إذا غاب الفعل عن الخريطة، يفشل الطلب افتراضياً بخطأ إدخال، وبذلك لا يُسند مستوى اعتباطي في صمت. كما تُرفض المستويات غير الصحيحة والأهداف أو الأفعال الفارغة والعبارات الفعلية متعددة الكلمات.

استخدموا النتيجة في المناهج والتقييم

تلائم المخرجات صياغة هدف منفرد والتحليل المنهجي لبرنامج كامل. يمكنكم اختبار الهدف أثناء إعداد الدرس، ثم تعديل الفعل إذا لم يوافق المستوىُ العبءَ المعرفي المقصود. ويستطيع فريق تصنيف الأهداف واحداً واحداً، وتجميع حقل المستوى خارجياً، وفحص انتقال التسلسل من التذكر إلى التطبيق ثم التفكير الأعلى.

كما يمكن مقارنة الأهداف بصيغ التقييم، والتنبيه إلى حالة يطلب فيها الهدف التقييم بينما لا يطلب الاختبار إلا التعرف إلى تعريف. لا تؤثر الشبكة أو العشوائية أو البيانات الزمنية في الإجابة. احتفظوا بالجملة والفعل الموحّد ومؤشر الافتراض معاً، وراجعوا سجلات الاستبدال على حدة، ووثقوا تفسير مؤسستكم للأفعال التي تتداخل بين القوائم.

حالات الاستخدام

تدقيق خطة مقرر

صنّفوا كل هدف بقاعدة موحدة واكشفوا المنهج الذي تهيمن عليه المهام المعرفية الأساسية.

صياغة أهداف قابلة للقياس

تحققوا من المستوى المقصود عند استبدال العبارات المبهمة بأفعال يمكن ملاحظتها.

مراجعة اتساق التقييم

قارنوا مستوى الهدف المصنف بما تتطلبه المهمة أو الفعالية أو فقرة الاختبار.

الأسئلة الشائعة

ما مستويات بلوم التي يمكن إرجاعها؟

المستويات المنقحة الستة هي التذكر والفهم والتطبيق والتحليل والتقييم والإبداع.

هل يغير سياق الجملة التصنيف؟

لا. يُحفظ الهدف، لكن التصنيف يعتمد بحثاً حتمياً عن الفعل الأول المقدم.

كيف تعالج الأفعال الواردة في قوائم متعددة؟

تسند الأداة مستوى ثابتاً واحداً لكل فعل كي تظل التصنيفات المتكررة متسقة.

ماذا يحدث إذا لم يكن الفعل في القائمة؟

يُرفض افتراضيًا حتى لا تُوضع كلمة غير معروفة في مستوى عشوائي. وإذا احتجت إلى نتيجة لكل هدف، فاختر مستوى احتياطيًا، وستُعلَّم هذه الحالات لتراجعها لاحقًا.

هل يمكنني إدخال الأفعال بالعربية؟

لا. يبحث التصنيف عن الفعل في قائمة ثابتة من الأفعال الإنجليزية مثل compare وconstruct. تُقبل الأحرف الكبيرة وكلمة to قبل الفعل، لكن يجب أن يكون الفعل كلمة واحدة.

أدوات ذات صلة

للمطوّرين — الوصول عبر API

كل ما في هذه الصفحة متاح برمجيًا. هذا القسم موجّه للفرق التقنية التي تريد ربط الأداة بأنظمتها الخاصة؛ بقية المستخدمين يمكنهم استخدام الأداة أعلاه مباشرة دون الحاجة لقراءة ما يلي.

الـEndpoint

POSThttps://api.kit.forhosting.com/edu/bloom-taxonomy-verb-classify

صادِق على طلبك بترويسة Bearer، وأرسل طلب POST واحدًا لتدخل مهمتك قائمة التنفيذ فورًا؛ ثم تستلم النتيجة عبر webhook أو رابط موقّع.

استدعِ الخدمة من بيئتك

curl -X POST https://api.kit.forhosting.com/edu/bloom-taxonomy-verb-classify \
  -H "Authorization: Bearer $KIT_KEY" \
  -H "Content-Type: application/json" \
  -d '{"objective":"Compare renewable and nonrenewable energy sources.","verb":"Compare"}'

const res = await fetch("https://api.kit.forhosting.com/edu/bloom-taxonomy-verb-classify", {
  method: "POST",
  headers: {
    "Authorization": `Bearer ${process.env.KIT_KEY}`,
    "Content-Type": "application/json"
  },
  body: JSON.stringify({
    "objective": "Compare renewable and nonrenewable energy sources.",
    "verb": "Compare"
  })
});
const { task_id } = await res.json();

import os, requests

res = requests.post(
    "https://api.kit.forhosting.com/edu/bloom-taxonomy-verb-classify",
    headers={"Authorization": f"Bearer {os.environ['KIT_KEY']}"},
    json={
    "objective": "Compare renewable and nonrenewable energy sources.",
    "verb": "Compare"
},
)
task_id = res.json()["task_id"]

<?php
$res = file_get_contents("https://api.kit.forhosting.com/edu/bloom-taxonomy-verb-classify", false, stream_context_create([
  "http" => [
    "method"  => "POST",
    "header"  => "Authorization: Bearer " . getenv("KIT_KEY") . "\r\nContent-Type: application/json",
    "content" => '{"objective":"Compare renewable and nonrenewable energy sources.","verb":"Compare"}',
  ],
]));
$task = json_decode($res, true);

body := bytes.NewBufferString(`{"objective":"Compare renewable and nonrenewable energy sources.","verb":"Compare"}`)
req, _ := http.NewRequest("POST", "https://api.kit.forhosting.com/edu/bloom-taxonomy-verb-classify", body)
req.Header.Set("Authorization", "Bearer "+os.Getenv("KIT_KEY"))
req.Header.Set("Content-Type", "application/json")
res, _ := http.DefaultClient.Do(req)

مثال على الطلب

{
  "objective": "Compare renewable and nonrenewable energy sources.",
  "verb": "Compare"
}

مثال على الاستجابة

{
  "task_id": "tsk_a1b2c3d4e5f6a1b2c3d4e5f6",
  "type": "edu.bloom_taxonomy_verb_classify",
  "status": "queued",
  "_links": {
    "result": "/tasks/tsk_…/result"
  }
}

الواجهة غير متزامنة: تستلم task_id فور الإرسال، ويمكنك الاستعلام عن الحالة بمعدل طلب واحد في الثانية.

الأسعار

لكل طلب$0.002

السعر معلن كما تراه: لا tokens ولا نظام نقاط؛ وإن فشلت المهمة فلن تُحاسَب عليها.

الأخطاء

HTTP	الرمز	المعنى
`401`	`unauthorized`	مفتاح الوصول مفقود أو غير صالح؛ تحقق من ترويسة Bearer في طلبك.
`402`	`insufficient_balance`	رصيدك لا يكفي لتنفيذ هذه المهمة؛ أعد شحن الرصيد ثم أعد المحاولة.
`404`	`unknown_type`	نوع المهمة المطلوب غير موجود في الكتالوج — راجع الاسم المرسل في الطلب.
`429`	`rate_limited`	تجاوزت الحد المسموح من الطلبات؛ انتظر قليلًا ثم أعد المحاولة.

ملاحظات تقنية

صنّفوا الأهداف بخريطة أفعال متسقة

أدخلوا الجملة الكاملة في objective والفعل الأول في verb.

تعاملوا مع الأفعال الملتبسة أو غير المعروفة

إن كان مسار عملكم يتطلب قيمة لكل سجل، فقدموا default_level بأحد الأسماء القياسية الستة. عندئذ تصبح used_default صحيحة ويسهل ترشيح هذه الحالات.

استخدموا النتيجة في المناهج والتقييم

تبلغ كلفة طلب API مقدار $0.002، ويعمل المنطق الحتمي نفسه في المتصفح.

أسئلة تقنية

ماذا يحدث إذا لم يكن الفعل في الخريطة؟

يعيد الطلب خطأ إدخال ما لم تقدموا قيمة default_level صحيحة.

هل يمكن تمييز التصنيفات الافتراضية؟

نعم. تكون used_default صحيحة عندما يأخذ فعل غير معروف المستوى الافتراضي المطلوب.

اطّلع على توثيق KIT الكامل ←

شغّل الأداة مجانًا

مثال محلول

صنّفوا الأهداف بخريطة أفعال متسقة

تعاملوا مع الأفعال الملتبسة أو غير المعروفة

استخدموا النتيجة في المناهج والتقييم

حالات الاستخدام

تدقيق خطة مقرر

صياغة أهداف قابلة للقياس

مراجعة اتساق التقييم

الأسئلة الشائعة

أدوات ذات صلة

للمطوّرين — الوصول عبر API

الـEndpoint

استدعِ الخدمة من بيئتك

مثال على الطلب

مثال على الاستجابة

الأسعار

الأخطاء

ملاحظات تقنية

صنّفوا الأهداف بخريطة أفعال متسقة

تعاملوا مع الأفعال الملتبسة أو غير المعروفة

استخدموا النتيجة في المناهج والتقييم

أسئلة تقنية

شكرًا