Teilen Sie eine Klasse in ausgeglichene Lerngruppen

Erstellen Sie aus einer Klassenliste praktische, gleichmäßig besetzte Lerngruppen, ohne Namen abzuzählen oder eine zu kleine Restgruppe von Hand auszugleichen. Geben Sie die geordnete Liste und Ihre bevorzugte Gruppengröße an. Der Rechner ermittelt die erforderliche Gruppenanzahl, ordnet jede Person genau einmal zu und begrenzt den Unterschied zwischen der größten und kleinsten Gruppe auf eine Person. Das Ergebnis nennt jede nummerierte Gruppe, ihre Größe und ihre Mitglieder und kann direkt in Unterrichtspläne, Mitteilungen oder Lernverwaltungssysteme übernommen werden.

Bereiten Sie die Liste vor und wählen Sie eine passende Größe

Tragen Sie pro Listenelement einen Namen ein und ordnen Sie die Namen so an, wie die Zuweisung erfolgen soll. Das Werkzeug behält diese Reihenfolge bei: Es mischt und bewertet die Personen nicht und leitet keine Informationen über sie ab. Dadurch bleibt das Ergebnis vorhersehbar, wenn Sie die Liste bereits alphabetisch oder nach einem gesonderten pädagogischen Plan sortiert haben.

Geben Sie anschließend die gewünschte Zahl der Lernenden pro Gruppe an. Dieser Wert ist ein Ziel und keine unbedingte Zusage. Die Gesamtzahl einer Klasse lässt sich nicht immer ohne Rest teilen; deshalb können einige Gruppen etwas kleiner werden, damit alle Gruppen ausgewogen bleiben.

Die Zielgröße muss eine positive ganze Zahl sein und darf die Listenlänge nicht überschreiten. Prüfen Sie die Liste auf leere Einträge, denn jedes Element steht für einen echten Platz. Doppelte Namen bleiben absichtlich erhalten, da verschiedene Personen gleich heißen können.

Ergänzen Sie bei Bedarf Initialen oder ein anderes datenschutzgerechtes Merkmal.

So werden ausgeglichene Gruppengrößen berechnet

Der Rechner teilt zunächst die Zahl der Lernenden durch die Zielgröße und rundet auf, um die notwendige Gruppenanzahl zu bestimmen. Anschließend verteilt er die vollständige Liste mathematisch möglichst gleichmäßig auf diese Gruppen. Die größeren Gruppen erscheinen zuerst, und zwei Gruppen unterscheiden sich niemals um mehr als eine Person.

Eine Liste mit zehn Personen und einer Zielgröße von drei benötigt beispielsweise vier Gruppen. Statt drei Dreiergruppen und einer letzten Gruppe mit nur einer Person entstehen Größen von drei, drei, zwei und zwei. Die Mitglieder werden der Reihe nach aus der übermittelten Liste übernommen, wobei jeder Name genau einmal vorkommt.

Die Antwort enthält die ursprüngliche Listengröße, die gewünschte Zielgröße, die tatsächliche Gruppenanzahl sowie eine nummerierte Aufstellung mit Größe und Mitgliedern jeder Gruppe. Diese eindeutige Struktur erleichtert die Kontrolle und ermöglicht anderen Systemen die Verarbeitung, ohne formatierten Fließtext auswerten zu müssen.

Setzen Sie das Ergebnis verantwortungsvoll ein

Übernehmen Sie die nummerierten Gruppen in einen Unterrichtsplan, ein virtuelles Klassenzimmer, einen Zeitplan für Gruppenräume oder ein gedrucktes Arbeitsblatt. Da das Verfahren deterministisch ist, erzeugen dieselbe Liste und dieselbe Zielgröße stets dasselbe Ergebnis. Ein Plan lässt sich somit später prüfen oder erneut herstellen.

Das Werkzeug löst die rechnerische Aufgabe ausgeglichener Größen, beurteilt jedoch weder Förderbedarf noch Freundschaften, Barrierefreiheit, Sprachkenntnisse, Anwesenheit oder Lernziele. Prüfen Sie den Vorschlag daher und nehmen Sie bewusste Anpassungen vor, wenn solche Faktoren wichtig sind. Kontrollieren Sie nach manuellen Änderungen, ob jede Person weiterhin genau einmal vorkommt und die Größen sinnvoll bleiben.

Entscheiden Sie bei wiederkehrenden Kursen, ob die Listenreihenfolge erhalten bleiben soll. Für wechselnde Zusammensetzungen ordnen Sie die Liste vor der Berechnung mit einem genehmigten Verfahren neu. Weder Netzwerkdienste noch Zufall oder aktuelle Uhrzeit beeinflussen die Berechnung.